Al permitir una mayor conexión y comprensión hacia la unidad y esencia del niño, nuestros niños se volverán más confiados, más amorosos, más presentes, más contribuyentes a la sociedad y su entorno. A medida que se reconozca y comprenda su validación y autoestima, esta técnica de CPM es crucial para ser enseñada a los padres, cuidadores, maestros y cualquier persona que esté en la tutela directa de nuestros hijos.

 

CPM explica de una manera única, que al permitir más conexión que corrección, la corteza prefrontal del niño, la parte del cerebro que se llama "el regulador de las Emociones humanas", funcionará positivamente permitiendo la cantidad exacta y correcta de positivo sustancias químicas en el cerebro del niño. Es muy probable que el niño desarrolle entonces excelentes habilidades de comunicación, capacidad de resolución de problemas, toma de decisiones, confianza, resiliencia y, lo más importante, el niño contribuiría voluntariamente a la amable solicitud del adulto.

 

Desafortunadamente, ahora en las llamadas “Generaciones Avanzadas”, tendemos a descartar este hecho científico de la “Etapa de Desarrollo Cerebral” y lo hacemos inconscientemente, porque en nuestros viejos patrones generacionales de crianza, los padres y cuidadores tienden a inclinarse más hacia el “Enfoque Lineal Autoritario” donde “el adulto” es el “omnisciente” y poseedor absoluto de la verdad, descartando en ocasiones las auténticas necesidades del niño. En algunos hogares, incluso ahora, los padres o tutores descartarían el hecho de que cada niño es único y diferente y que tienen que desarrollar paso a paso su cerebro aún inmaduro. Algunos niños actuarán de muchas formas inesperadas para afrontar y sobrevivir su infancia. En CPMC, sentimos que los niños necesitan aprender con una conexión positiva y solo con el concepto de "causa y efecto" en lugar de la disciplina y el castigo, y es por eso que nuestro lema es "Conexión sobre la corrección".

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